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省教學名师、优秀教师、优秀教育工作者

2014-10-23 13:42

省教學名师

 

 张宇 药学院院长 教授

 张宇,女,1964年出生,中共党员,教授,佳木斯大学药学院院长,黑龙江省药学研究所所长,黑龙江省高校生物药制剂重点实验室主任,药学省级重点学科带头人,制药工程国家级特色专业带头人,药学一级学科硕士研究生主导师,《天然药物化学》省级精品课负责人,黑龙江省模范教师,佳木斯市有突出贡献的专业技术人才,佳木斯大学国内领军培育人才,佳木斯大学教學名师。兼任《中国天然药物》和《药学教育》杂志编委、中国高等教育学会药学教育研究会理事、世界中医药联合会中药化学专业委员会理事中國天然藥物理事會理事、中國藥物生物技術理事會理事、中華預防醫學會微生態學分會微生態制劑專業委員會副主任委員、黑龍江省藥學會藥劑專業委員會副主任委員、佳木斯市藥學會副理事長等職務。

一、立身煉志正師德

教師身上社會賦予了很多耀眼的光環,作爲一名教師,在領受這些美麗光環的同時,更應去恪盡職守,努力適應時代的發展,去爲這些光環增輝添彩。張宇教授不但深知這一點,而且無論是做普通的教師,還是擔任學院領導,她都努力做到了身正爲範,用自己的言行诠釋了師德的高尚。

张宇教授常说“教师这个职业是我一生无悔的选择,做一名学生喜欢的教师,是我一生的追求。”作为教师,她认为着力点就是爱学生,她曾用关怀让学生泪流满面;她曾用爱心扬起学生心海的风帆。二十多年来,她当过教學秘书、做过教研室主任,担任过药学系主任,现任药学院院长,变的是岗位,不变的是她对学生的博爱。她始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱与母爱。她的天然药物化学课永远是出勤率最高的课,她的波谱解析课永远是学生最愿意学习钻研的课,她的课从没有学生迟到,她的课从没有学生随便讲话,因为学生们喜欢上她的课,学生们从不愿错过她的课。她讲的课条理清晰,简单易懂,总能用最朴实的语言清楚地讲授出每一个知识点,让学生们能够在课堂上就扎扎实实地记住所学的内容。她经常在课下与学生交流,理解学生的心声,征求学生对自己教學方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

她把爱心转化为对学生的尊重,她把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。除了课堂教學工作以外,她还承担了本科生毕业设计和硕士研究生课题的指导工作。从课题的选择,实验的准备,实验过程中的操作到论文的写作等方方面面,她总是亲自指导,无论她有多忙多累,总是不忘去实验室看看。她从来不要求学生们必须几点到实验室,几点离开实验室,但是她的实验室永远是开门最早的,关灯最晚的。学生们都自觉地努力着,因为他们不想给他们的老师丢脸,因为他们热爱他们的老师。每到逢年过节她总要来实验室看看,看看有没有没回家的学生,给他们带去一些她亲手做的饭菜,她总是问“你们在学校吃的习不习惯?”“学校放假了,你们有没有地方吃饭?”“寝室冷不冷?”“不要做实验做的太晚”“晚上回寝室的时候有没有伴?”等等等等。这些关心的话语都化作了学生们努力地动力,有这样一位“妈妈”般温暖的老师,是每一位学生的福气。每到毕业的季节,都是她最忙碌的时候。每次实验的结果、数据的处理、初稿的写作直到定稿的完成,她都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在。她是一位认真的老师,也是一位要求严格的老师,每一本论文她都会仔仔细细地看,大到实验过程的表述,小到标点符号、错别字,都逃不过她的眼睛。为了能让学生更好的完成论文,她总是不厌其烦的一遍一遍地修改,中午总是错过吃饭的时间,晚上下班总要带着论文回家,学生们心疼她,尽量不在休息时间打扰她,可是她总会到实验室问问“论文写的怎么样,有没有什么问题呀?”。作她的学生如果一开始是马虎大意的人,经过几年的相处一定会变成事事认真的人。她正用她的实际行动感染着她身边的每一个学生。做一名学生喜欢的教师,是她一生的追求,她真真正正地做到了这一点,学生们都亲切的称她为“妈妈”。

二、開拓進取強師能

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教學技能和丰富的知识储备,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。张宇教授总是说“要教给学生一滴水,自己应先有一桶水。”为了当好导师,培养国家需要的优秀人才,她深感严于律己和治学的重要性。她觉得自己掌握的知识还不够,需要不断更新,所以常常查阅资料、工作学习到深夜,几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己。

她承担《天然药物化学》《波谱解析》《药学英语》和《药理实验方法学》等课程的教學任务,年平均工作量达500多学时,同时还指导10多名研究生和本科生。她主讲的《天然药物化学》被评为省级精品课程。她主编的《波谱解析》为普通高等教育药学专业“十一五”规划教材,该教材获中国大学出版社优秀教材一等奖,被广东药学院、郑州大学、扬州大学、山东中医药大学等高校广泛采用。她主持的黑龙江省新世纪教改工程项目“按药学大类招生课题体系的研究和实践”课题,获黑龙江省优秀教學成果二等奖,该成果在牡丹江医学院、齐齐哈尔医学院等院校中推广。张宇教授近几年获得黑龙江省优秀教學成果奖4项,佳木斯大学优秀教學成果一等奖5项。她严谨治学,精益求精的学风受到广大教师和学生的好评,她在教學质量评价中连续15年被评为优秀。由于她出色地表现,多次受到省、市、校级表彰,曾获黑龙江省模范教师,黑龙江省高校工委优秀共产党员,黑龙江省教育系统巾帼建功标兵,佳木斯市职业道德建设十大标兵,佳木斯市建功立业十大标兵,佳木斯大学教學名师,佳木斯大学十大教學标兵,“三育人”十大标兵,“五争当”十大标兵等荣誉称号。

作为一名学科带头人,不仅教學过硬,更要在自身业务素质和学术造诣上刻苦钻研,不断创新,有所建树。她先后发表学术论文70余篇,出版著作10部,主持国家、省、厅级课题10余项,获厅局级科技进步一等奖6项,申报发明专利6项。多次被佳木斯大学授予“科技工作先进个人”称号。

作为一名院长,她带领全院师生发扬“自强不息、团结奉献”的精神和“精于管理、创新发展”的理念,认真践行科学发展观,坚持走产学研一体化道路,深化改革 勇于创新,在学校“申博”、教學科研、人才培养、重点专业、重点学科和实验室建设等方面做出了突出贡献,使药学院实现了跨越式发展。她组织制定了《药学院中长期发展规划(2011-2020)》、《药学院“十二五”发展规划》、《药学院“十二五”学科建设发展规划》、《高水平大学建设项目—药学学科建设规划》和《申博支撑学科—药学学科建设规划》。在学科建设方面,她始终把握人才是提升学科实力和科技创新能力的关键,在工作中本着“吸纳人才、留住人才、用好人才”的原则,进行了学科群调整,认真组建科研团队,紧跟学科发展前沿,进一步凝练研究方向,并积极改善科研环境,努力搭建科研平台,为人才服好务,使人才真正发挥好作用。她组织了药剂学和药物分析学两个硕士点申报并成功获批后,又组织了药学一级硕士学位授权学科的申报工作并且成功获批。经过整合、建设与提升,形成了“以药学为特色,以化学为支撑”的学科建设体系,药学学科被评为 “十二五”省级重点学科,成为黑龙江省3个药学省级重点学科之一。在专业建设方面,在两次组织药学省级重点专业申报成功后;又组织了制药工程省级重点专业和省级特色专业的申报工作,均被获批。她积极进行人才培养模式的改革与实践,她组织实施了药学大类“2+1+1“课程体系的改革,又进行了制药工程创新实验区的实践,2009年制药工程专业被评为国家级特色专业。经过几年的建设,我校制药工程专业在全国208个同类专业中排名第33位。她撰写的论文“按药学大类招生课程体系的改革与实践”作为开篇论文在国家药学教育最权威期刊《药学教育》上发表,在全国高校制药工程专业教學研讨会上作经验交流。她起草了药学、制药工程专业双学位办学的人才培养方案、教學计划、教學管理规定及实施方案,开办了佳木斯大学首批“药学和制药工程专业双学位”,她创办了医药营销专业,先后组建了医药营销教研室、药物毒理教研室和制药工程系。在实验室建设方面,她组织制定了“药学化学实验中心”建设方案,改造环境、扩大面积、整合资源、争取资金、添置设备,建成了国内先进水平的药物研发和理化测试两大实验平台。启动了制药工程中心建设,组建突击队对闲置13年之久的设备重新启动运行。该实验中心被评为黑龙江省实验教學示范中心。

她任院长五年来,学院获得1个国家博士后科研工作站;1个国家级特色专业,2个省级重点专业,1个省综合改革试点专业;1个省级重点一级学科;1个一级硕士学位授权点;1个省级研究生培养创新基地;1个省高校重点实验室,1个省级实验教學示范中心;3门省级精品课程。获得国家级课题20项、省厅级项目60余项,与科研院所和企业合作项目10余项,科研经费总计800余万元,发表论文500余篇, 其中SCI检索136篇。主持教學研究项目87项,其中省级20余项,获省级教學成果奖6项、校教學成果奖10余项,出版著作50余部。药学院多次受到省、市、校的表彰。

三、矢志不渝鑄師魂

有首诗这样写到:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。”26年教學经历与实践使张宇教授深深懂得,教育是无私奉献的事业,教育是爱的事业。她常说:“作为教师,你不能放弃每一个学生的被教育权,无论他是一个什么样的学生。”她不但这么说的,也是这样做的。她时刻铭记自己的责任,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋养。在她手中不知放飞了多少“受过伤的小鸟”,如今早已展翅翱翔。

作为一名教师,她谦诚为人,严谨治学,求精求善,廉洁从教。她对学生博爱无私、关怀备至、体察入微、诲人不倦。作为一名院长,她率先垂范,身体力行,废寝忘食,早出晚归,对工作虑事周密、处事认真、讲求责任、甘于奉献;对同事她虚怀若谷、以诚相待、不求索取、团结协作。繁忙的行政工作,再加上繁重的教學科研任务,使她经常工作到深夜2~3点钟,但她无怨无悔。艰难困苦,她总是第一个冲在前头,荣誉名利,她总是首先考虑别人。高尚的品德,使得她在同行中享有很高的声望,在学生心中拥有广泛的尊敬;卓越的业绩,树立了佳木斯大学学术队伍严谨务实、协作并进的崇高师德,体现了佳木斯大学教职员工“明德励学、崇尚实践”的精神风范。

學生們都說“她是一個永遠不知道休息的老師”,同事們都說“她是一個永遠不知道疲倦的領導”,寒來暑往,二十六載春秋,潛心耕耘,矢志創新,終于換來桃李滿園、碩果累累。

有一種快樂叫付出,她始終認爲,她只是做了一個教師自己份內的事情,只是做了面對學生問心無愧的事業。張宇教授將自己的愛春風化雨般傾注到自己鍾愛的教育事業上,以自己的開拓進取、敬業求真的實幹精神诠釋著一名共産黨員奉獻的本色,教育並影響著一批批走向社會的學子,奏響著一部華夏師魂華美的樂章。

 

省優秀教師

于莲 药学院教授

于蓮同志是佳木斯大學藥學院教授,省級藥學重點專業帶頭人、省級藥學重點學科後備帶頭人、黑龍江省藥學研究所副所長、省級藥劑學精品課程負責人、佳木斯大學藥劑學學科帶頭人、碩士生主導師。被吸收爲國際控釋協會(CRS)會員、中國生物技術理事會理事、黑龍江省藥學會藥物分析專業委員會副主任委員、佳木斯市藥學會藥劑專業委員會主任委員,國家自然基金同行評議專家,並擔任國家核心期刊《中草藥》雜志編委。

作为一名共产党员,于莲同志忠诚党的教育事业,坚持用共产党员的标准严格要求自己,注重自己的政治思想和职业道德的修养,认真践行社会主义核心价值观 ,她信念坚定,甘于奉献,处处坚持以身作则为人师表。她爱岗敬业,三十年如一日躬耕不缀,为学生的成长成才,为我国药学科研事业付出了大量心血。

一、辛勤耕耘,师德高尚。作为一名教师,她几十年如一日全身心地扑在教學工作上,始终坚守学生至上的工作理念,虽然担任领导职务,却始终坚守在教书育人的第一线,特别是近五年来,她累计教學达到2215.27教分,培养研究生15名。她担任研究生、本科生6门课程的主讲期间,坚持对教材、教法进行精雕细琢,积极进行教學内容及教學方法改革探索,先后主持省校级教研项目4项,参与1项,发表教研论文2篇。其中她作为主要参与人员完成的省新世纪教改项目《按药学大类招生课程体系的研究》获省教育厅优秀教學成果二等奖,亲自编撰出版教材5部。她主讲的《药剂学》课程2009年被评为省级精品课。她在教學上的主要作法是:

一是注意学习吸收先进的教學方法和教學经验,精心制备多媒体课件(制作的药剂学多媒体课件获佳木斯大学课件优秀奖),积极运用先进的教學手段把最新的科研成果补充到教學中去。为了拓宽学生视野增强教學生动性,她在刻苦钻研教材的基础上还广泛收集国内外相关的行业信息,不断丰厚自己的知识储备,要求自己在学生提问时能给出最新、最完整、最精确的答案,同时把学科前沿知识介绍给学生。几年来她推行的“案例教學法”、“流程教學法”、“强化训练法”均收到了较好的效果。二是注重教學与实践的结合,坚持通过实践检验教學效果,创造性地主持制订了药剂学学生自主设计和创新型实验项目,注意发现学生在实习过程中的问题,从中研究分析学生基础知识、基本技能方面存在的缺陷,并有针对性地进行悉心辅导,有效地提高了学生的实践能力。三是不断完善实验室建设,拓展学生的认识空间。先后购置了纳米机、微丸机、透皮吸收仪、超声细胞破碎仪等药剂学先进设备,并在课后安排学生参与老师的科研项目,使学生置身科研的前沿,大大提升了学生的实践水平及创新能力。她在做好知识传授的同时,还十分关注每个学生的成长,坚持与学生沟通交流,帮助学生解决学业和生活中遇到的困难,深受学生们的爱戴。记得一次她正在给研究生开组会,隔壁其他学科实验室传来了“砰”一声巨响,实验室人声嘈杂,她意识到出现了情况,就进去询问,得知是学生违规操作致使容量瓶爆炸,硫酸洗液溅到了整个面部,可能会出现眼睛及面部的灼伤,她马上指导学生冲洗被洗液溅到的眼部和面部,同时联系佳大第一附属医院眼科的曹丽辉主任说明学生受伤情况,并请为学生安排直通入院及检查,由于处理及时,学生的眼睛保住了,学生及家长非常感动,这名学生后来考取了佳木斯大学研究生。对于沉溺于网络一贯逃课的学生,她将学生组织起来成立了业余科研小组,利用他们电脑网络技术的优势,布置给他们相应的课题,希望他们通过网络检索、分析总结找出答案,并让他们在班会上演讲,他们的演讲得到了班级同学的赞赏,课余时间让他们协助老师维修教研室电脑,设计课件动画,调动了他们学习的积极性,他们感觉到了老师与同学的关爱与信任,增强了他们的自信心,使他们慢慢对知识产生兴趣,对班集体产生了依恋,回归了课堂,其中一名同学还参加了研究生考试,成绩达到了招生录取线,他们都以饱满的精神风貌踏上了工作岗位。佳木斯大学全国招生,学生来自全国各地,2010年一位来自南方的孩子由于对北方生活不习惯,刚入学就哭鼻子想退学,母女抱头哭成一团,她告诉孩子的母亲,以后孩子由她照料,孩子的母放心地返回了家乡,她将这样的学生当成自己的孩子,生活上关心,请她吃家乡菜,给她介绍东北人的生活,使学生慢慢适应了北方的生活,学习上指导,和学生成为知心朋友,最后毕业时这位学生考取了她的研究生,留在北方继续她的学业。

二、勇于探索,硕果累累 。作为一名科技工作者,她长期以来孜孜不倦地从事科學研究,取得了丰硕成果。近5年来主持国家自然基金1项,科技部科技支撑项目1项,参与国家“973”重大项目1项,主持省基金1项、教育厅重点项目1项、卫生厅重点项目1项,校企合作项目3项。在SCI及核心期刊发表论文17 篇,出版教材5部。获省教學成果奖1项、获得国家新药发明专利1项。

她堅持與企業開展科研合作,努力促進科研成果的轉化。近5年主持完成了哈爾濱華農威普動物藥廠《恩諾沙星靶向微丸制備》、綠達生制藥企業《氟尼辛葡甲胺注射劑質量研究》及三精千鶴制藥廠《阿司匹林VC片制備工藝研究》等多項校企合作項目,爲企業解決了許多生産技術難題,取得創造性的成果和良好的社會效益,促進了企業的發展,也爲學院科技開發作出了重要貢獻。

由于她在教學科研方面的突出表现,近五年受到多项表彰。2009年获佳木斯大学“五争当十大标兵”、 优秀科技工作者,2010获佳木斯大学“十佳教學能手”、优秀科技工作者,2010年获佳木斯市“师德师风”十大标兵,2011年获“十佳教學能手标兵”,2011年获佳木斯大学“教學名师”称号,2012年获佳木斯大学省内十大领军人才称号,2013年获佳木斯市政府第六批有突出贡献的科技工作者称号。踏实做人,勤奋做事是于莲教授的真实写照。

杨利敏 基础医学院机能学部副主任 副教授

楊利敏,女,1973年生,中共黨員,博士,副教授,生理學科學術帶頭人,碩士研究生導師,基礎醫學院機能學部副主任。該同志熱愛教育事業,爲人正派,作風樸實,具有強烈的事業心和責任感,在平凡的工作崗位上取得了突出的成績,深受學生、同事、領導的好評。

一、自覺加強理論學習,思想素質良好,工作成效顯著

该同志思想政治素质好,理想信念坚定,积极践行科学发展观和社会主义核心价值观,具有较高的政治、业务素质,注重师德,学风严谨,一丝不苟,把教书育人贯穿于整个教學工作中。具有良好团结协作能力,吃苦耐劳,任劳任怨,带头坚定信念,带头勤奋学习,带头全面发展,带头遵纪守法,带头弘扬正气。爱岗敬业,努力钻研业务,各项工作均走在前面。在18年的教學一线工作中,她始终以饱满的热情,积极的心态,乐观的精神将自己的所学毫无保留的教授给了学生。在工作中,表现出较强的组织观念、大局意识,有较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的各项任务,得到了院领导的肯定和其他同志的好评。她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的大局意识及较高的威信和群众基础。

二、立足教學岗位,教研水平精湛,教學效果突出

18年来,在平凡的工作岗位上始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,出色的完成各项工作任务。在教學工作中,能够做到把好教學环节中的每一关,工作态度端正。一是认真准备每一堂课,备课详实、精心设计教案,不断充实新的内容,并且注重教學方法的研究和运用,充分发挥了教师的主导作用,培养学生严谨的治学作风,极大地提高了课堂教學效果;二是具有良好的师德,能教书育人,为人师表,能关心爱护学生,是学生的良师益友;三是积极推进教學改革,在教學中集思广益、精心备课、博采众长,广泛搜集相关信息,精心组织教學材料,巧妙设计教學环节,鼓励学生参与教學活动,针对授课内容采用具体可行的教學法,并应用先进的教學手段,使教學工作开展得有声有色。如在教學中开展多元互动式教學模式,案例式教學法,PBL教學法等,提高了学生学习的兴趣,教學效果非常好。她在教育教學过程中,潜心研究教育教學理论,不断探索创新,积累了丰富的教學经验,得到了学校及学院领导和同事们的认可,受到全体师生的赞誉,起到了模范带头作用;四是承担不同层次本科生、留学生、研究生等课程的教學工作,年均教學150余学时,所授课程教學质量和教學效果均很好,在留学生的全英语教學工作中,更得到了广大留学生的一致好评,在我校举办的两次双语教师评选活动中均获得了A级双语教师资格称号。现主持省教研课题1项,参与完成省教研课题1项,参与校级重点教研课题 2 项;以第1作者发表教研论文2篇;主编教材1部、参编教辅论著3部;获校级优秀教學成果一等奖1项。

三、不斷創新科研工作,科研能力強,學術成果顯著

在承担大量的教學及教學管理工作的同时,克服多种困难,努力保持、提高自己科研能力和业务水平。在科研方面取得了显著的成绩。现主持国家自然科学基金青年项目1项、省教育厅科学基金项目1项、指导在读本科学生科技创新课题2项;先后参与近20项科研课题的研究工作,其中包括国家自然科学基金项目2项、国家重点基础研究发展计划项目即973计划项目1项,省自然科学基金项目2项,厅局级及校级科研项目多项;研究成果多次被《Nature》等权威期刊论文引用。

四、異國他鄉埋頭苦求學,學成歸來踐行中國夢

杨利敏同志于2010年3月至2012年12月在美国密歇根大学生命科学学院从事博士后研究期间、,她克服种种困难,为了在美国学到更多更为先进的研究技术,她全身心投入到各项医学研究与实验中。三年多的研究终修成“正果”,在国际上首次报道了果蝇体内兴奋依赖性感觉神经中枢立体投射图的存在,为揭示生物体中枢神经网络形成机制提供了新的依据。研究成果发表于SCI一类期刊《Current Biology》”。迄今为止,她发表了30余篇研究论文及摘要,其中SCI收录8篇。单篇论文影响因子最高为9.494,单篇论文他引次数达二十余次。“将自己在国外所学到的专业技能带回国,为祖国的建设贡献一份力量”一直是她常对身边同事和学生所说的话。在2013年初,杨利敏同志自美国回国后的第二天便全身心的投入到了科學研究工作中,不分双休日和节假日的工作,终于在我校建立了较为完善的神经发育实验室,继续神经发育生物学课题的研究工作。她的研究成果将会有力的推动人们对生物体神经网络形成机制的理解,为临床对神经系统疾病的防治奠定坚实的理论基础。与此同时,她又开展了糖尿病与抑郁症相关性的研究工作,并在生命科学实验中心建立了行为学实验室。带领本学科青年教师和学生开展了果蝇神经发育生物学和哺乳动物糖尿病与抑郁症相关领域的研究工作,为大学在医学基础研究开辟了一个崭新的领域。

杨利敏同志一直以工作为重,以学生为重,尽心尽力地做好每一项工作。做为一名女性,她一心为了科研与教學,心中的苦或许别人是难以理解的。面对家庭,她可能不是个好妻子、好母亲,但面对学生时,她却是我们有目共睹的好老师!正是她以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩,特别是以一颗拳拳的爱国之心,报效国家,奉献医学事业,践行梦想的精神感动着我们,相信正是这种感动一定会为我校医学基础研究事业的发展和大学各项事业的腾飞带来无尽的力量!

黄秀英 理学院资源与环境科学系主任 教授

黄秀英同志热爱自己的教學职业,对工作有极大的热情,认真对待每一位同学,时刻履行人民教师的职责。在各项工作中严格要求自己作一名称职的有良好师德、师风的人民教师。

2013年承担全日制本科地理科学专业基础课和专业课三门课的教學任务,共计162学时;指导毕业论文2人;非教學工作量超过标准69.6%。在课堂教學中不断进行教學内容、教學方法、教學手段改革,主讲的公选课《认识气象》被评为校级精品视频公开课,主讲的《气象学与气候学》课程被评为校级精品资源共享课。虽然所讲专业课已经有20多年的教學经历了,但每次上课前都要更新与上课内容相关的知识,将学科前沿、最新的专业资讯及相关专业的知识融入课堂,丰富课堂教學。改革考查课结课考试方式,采取结业论文答辩方式,培养了学生学习专业论文写作的基本原则,也锻炼了学生语言表达能力及现场应变能力。

2013年共主持并参与三项课题研究,其中一项是省级新世纪教改工程项目第二主持;主持佳木斯大学校科技处科研项目一项;第二主持校教研项一项。《气象课堂多媒体教學与“案例教學”的实践研究》2013年6月获佳木斯大学优秀高等教育科學研究成果奖论文类一等奖。2013年9月获市教育工会三育人先进工作者,2013年9月获黑龙江省高校师德先进个人。

2013年担任资源与环境科学系主任职务,由于系教师年龄偏大,教學秘书是每半年一轮,因此黄秀英几乎是即是系主任也是系教學秘书,工作量超过常人的几倍。

2013年带领系全体教师完成了全年的各项教學及管理工作,为了加强野外实习的强度与力度,要求各实习队制定严密的计划、开展实习动员、将一切实习要求与内容向学生宣布。

2013年3-6月完成2013地理科学专业培养方案的制定,根据专业的发展和学生的未来发展,整合了教學内容、课程体系、实践教學内容等。

2013年3月6日下午,組織資源與環境科學系地理科學專業2013屆畢業生在理學院410508和410509室舉行畢業論文開題報告會。

2013年5月爲在校生召開考研座談會加強了畢業班與在校生的溝通,爲在校要考研的同學答疑解惑。

2013年5月配合教法老師完成佳木斯大學首屆資源環境與科學系試講彙報會。

2013年6月在毕业班教育实习前,为了培养学生教學技能水平,邀请第二中学王丽红老师为学生示范教學。

2013年9月組織全體教師對新生進行專業教育,增加新生對地理科學專業的了解。

2013年11月邀请市教育研究院中教部主任、中学教育专家雷印红老师为学生进行教學理论及未来发展讲座;

2013年11月完成教育實習總結和示範課彙報會,各野外實習隊的野外實習總結。

 

省優秀教育工作者

王景涛 研究生学院副院长 教授

王景濤,博士,教授,中共黨員,研究生處副處長、研究生學院副院長,碩士研究生導師。在工作中本著“創新、務實、廉潔、高效”的工作理念,以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風,得到領導、相關職能部門及同事的一致好評。

1.認真謀劃,努力構建學科建設大格局

作爲主管學科建設工作的研究生處副處長,面對四校合一後,各學科建設水平參差不齊的混雜局面,如何進行學科建設,怎樣從傳統的專業概念轉向學科思維,實現學科從小到大、由弱變強,提出了“加強領導、重心下移、夯實基礎、注重實效”的學科發展建設思路,得到了學校領導的支持,同時針對國家在不同時期的建設目標和政策導向,制定了《佳木斯大學學科建設管理方案》,用以指導全校各學科建設,學科建設開始走向規範,並日趨成熟。隨著學科建設工作的廣泛開展和深入,又適時提出了省、校、院三級學科建設管理框架,區分重點,差別建設,並逐步完善了相應的規章制度。

經過幾輪建設,截止2013年,我校成功申報了省級重點學科9個,重新遴選確定了校級重點學科20個、院級重點學科18個和“雙十”學科17個,初步形成了適合我校實際情況的三級學科建設管理體制的新格局。

2.發揮優勢,努力爲申博申碩工作做貢獻

面對申博工程的龐大與艱辛,必須要有科學的分析和大量基礎工作的鋪墊。在博士立項建設過程中,對國家和省主管部門的文件和政策充分理解和掌握的基礎上,摸清省內相關高校的學位點布局及經濟社會發展的需求,與省內其他高校同類專業對比,突出自身優勢特色,有的放矢地對擬申報學科充分論證,向主管領導提供申報建議和思路,爲我校在博士、碩士學位點建設上,在學科門類和培養形式上取得了曆史性的突破。

2013年,我校順利通過國家立項建設驗收,成爲博士授權單位。碩士學位點由原來的碩士學位授權二級學科8個發展到現在的碩士學位授權一級學科10個、碩士學位授權二級學科7個(涵蓋二級學科77個);碩士學位授權門類由原來的醫學、理學兩個發展到現在的涵蓋醫、工、文、理、法、藝術、教育、管理等8個;培養類別在原來的單一學術型的基礎上增加了專業型培養,並由最初的2個增加到現在的6個專業,同時還獲得了“在職人員申請碩士學位授予權”和“高等學校教師在職攻讀碩士學位授予權”。

3.自強不息,努力提升自身學術和工作水平

在繁忙的工作之余,率先掌握学科的前沿信息,顺利完成了硕士、博士论文;先后参与国家自然基金2项、主持省自然基金和省博士后基金各2项,发表论文20余篇,其中被SCI检索5篇;先后获得省教學成果一等奖、省科技进步二等奖、三等奖,省教育厅科技进步一等奖、二等奖。在教研室工作中,积极为教研室的发展和建设献计献策,培养的多名年轻教师和已毕业研究生现已成为教學骨干和所在单位的业务能手。

在多年的工作中,王景濤在平凡的崗位上,取得了驕人的成績,爲我校學科建設默默無聞的工作,爲學校的學位與研究生教育,爲學校的發展做出了積極的貢獻,得到了領導和同志們的充分認可,先後獲得校先進個人、優秀共産黨員和五爭當標兵等榮譽稱號,王景濤所分管的學科辦也先後四次獲得大學先進集體的光榮稱號。